quarta-feira, 15 de setembro de 2010

segunda-feira, 14 de junho de 2010

o corpo

com este video abriu a nossa mente não porque ele mostra o que é mas sim o que não podemos dizer em relação da totalidade do corpo, não podemos separar o cerebro do corpo porque juntos trabalham para coodenação e funcionamento do corpo agora fica claro o estudo de antonio damasio referente a corpo e celebro que qualquer pane no cerebrbro o corpo acaba sofrendo modificações.

vem dançar


no filme vem dançar intressante o modo de dança que o professor demonstra para qs alunos de uma detenção de escola mal interessados em alguma tarefa, sido da marginalidade, entrando em uma diciplina atraves da dança como a valsa e tango exigindo postura e classe e muita sensualidade nos movimentos.

tivemos uma aula para sim ensinar ou passar o estilo de dança para os nossos colegas de sala foi interessante a relação estabelrcida atrves dessa vivencia percebemos muitos movimentos e passes de danças e estilos de musicas.

diari dos esritores da liberdade


Escritores da liberdade, é um filme que emociona qualquer um que assistir e mostra a história de uma professora que está começando agora a dar aulas de inglês e já entra em uma escola super problemática, onde ela percebe que o importante ali não é a aula de inglês mais trabalhar os alunos para viver as próprias dificuldades que eles tem na suas vidas já que a cada dia que eles sobrevivem é uma luta. Usando seu conhecimento pedagógico e o próprio conhecimento da sua vida ela consegue ao pouco o respeito e o interesse dos alunos pelas suas aulas, porém uma grande luta que tem é até mesmo com a escola que nem a biblioteca deixa os alunos usarem com medo deles destruirem tudo, mais ela não desiste consegue até compra livros com seu trabalho e pra isso acabou trabalhando em 3 serviços e com a sua dedicação ao trabalho perdeu até o seu marido, mais ela continuo lutando por eles que era a felicidade dela. Deu um diário para cada um onde eles escreveram sua história de vida e em cima disso ela começou trabalhar os alunos e eles cada vez mais interessados e com respeito e quando ficaram sabendo que iriam perde ela, pois só poderia dar aula para eles aquele ano eles ficaram revoltados, e ela foi correr atrás pra permanecer com eles e no final isso foi possível, e ela mostrou que você estando dentro do sistema você pode muda-ló e é assim que deve ser feito, pois se você não souber o que seus alunos precisam se você não for além de professor, psicólogo e amigo dos seus alunos você não vai saber trabalhar com eles suas dificuldades e isso deve ser trabalhado através das suas próprias qualidades. E no final esses alunos realmente escreveram o livro de onde esse filme é baseado "O Diário dos Escritores da Liberdade". Podemos ver como um professor é importante na vida das crianças, e o que ensina e como ensina vai fazer muita diferença na vida de cada um por isso devemos trabalhar cada aluno individualmente nas suas dificuldade na totalidade de cada um.

os filhos do paraiso




filhos do paraiso um filme que mostra o implicito do jogo que o menino e a menina fazem tentando ter relaçôes com o meio higienista da era militar mostrando como seus pais seguiam etnias ou doutrinas da religião da familia,entrando em relação com o jogo limpo que ele tem ao correr e não trapaciar como outro menino que estava correndo ao seu lado.

entre os muro da escola


No filme podemos verificar alguns pontos do ensino naquela escola na França que pode ser relacionado o modo de ensino com o militarismo e relacionado ao mesmo modo militarista usado no file filhos do paraiso. No inicio quando o professor entra na sala a turma não mostra nenhum tipo de respeito com ele, e por ter na sala alunos de diversas origens, alguns interessados e outros nem um pouco afim de assitir aula o modo do professor desenvolver seu trabalho tem que ser diferente tendo que fugir so famoso sistema de ensino que a maioria dos professores adotam, e nisso mostra como pode ajudar o aprendizado dos alunos de uma forma diferente ele usa a propria falta de interesse dos alunos para promover debates em sala onde os mesmo com o tempo acabam se interessando e tendo uma interação melhor nas aulas. Em um momento do filme mostra a questão de um professor que não muda seu formato de aula de acordo com sua classe e acaba se revoltando e não querendo mais dar aula em função da falta de respeito e interesse dos alunos, porém o professor Marin de Francês continua com metodos diferentes fazer com que os alunos participassem mais das aulas e pede para os alunos fazerem um auto-retrato de si, para os alunos falarem suas qualidades um pouco mais da sua vida, do que gostam de fazer, para tentar com isso um desenvolvimento melhos deles, um os alunos não fez o auto-retrato porém em uma forma inteligente o professor começa um conversa com ele colocando algumas perguntas que fizeram ele pouco a pouco falar de si mesmo dentro da aula, logo depois eles apresentaram alguns pontos e argumentos que tem sobre futebol por exemplo se interagindo dentro da aula, até criou uma briga entre dois aulos mais que foi resolvida facilmente, porém teve uma reunião de conselho para os professores conversarem sobre as notas, o comportamento e o desenvolvimento dos alunos e nesse conselho tinha 2 alunas que acabaram abrindo para sala o que foi passado na reunião e e entre as informações passadas falaram para um aluno que o professor falou que ele não tinha capacidade, e nisso ouve a revolta do aluno, e o professor acabou se referindo as alunas como vagabundas, que causou a revolta da sala e nisso o aluno tentou sair da sala e quando tentaram segurar o mesmo ele acabou acertando a bolsa no rosto de uma aluna, e acabou indo para o conselho onde mesmo o professor tentanto ajuda-lo para que não fosse expulso foi o que aconteceu, e no final do filme mostra o termino do ano letivo e mostra a diferença de comportamento dos alunos e a evolução deles com o comprometimento, e mostrando que se os professores adaptarem suas aulas conforme os alunos em vez de sempre seguir o sistema podem ter uma aula melhor e com mais resultados o unico ponto falho dele no sistema foi como se dirigiu as duas alunas, e podemos ate relacionar o que nos foi passado em outro momento na faculdade que é usar na vida o que aprendemos na escola.

domingo, 13 de junho de 2010

prova, opensador


"O pensador" original tinha apenas 72 centímetros de altura e foi exposto pela primeira vez em 1888, em Copenhague, com o título de "O poeta". A estátua representava Dante em frente aos portões do Inferno, ponderando sobre seu poema e transfigurando seus sonhos num ato de criação. No ano seguinte, a obra recebeu o nome de "O poeta pensador", para depois se tornar apenas "O pensador".

''A perfeição era tamanha que os críticos o acusaram de tê-la feito a partir de moldes vivos''

analizando esta arte de rodim "o pensador", pensando como a perfeição dos traços para o corpo humano como "O HOMEM BELO" com o tempo da idade media onde gregos buscavam "o corpo belo", Por outro lado, as manifestações de caráter físico, como a prática esportiva e o culto ao corpo, tão celebrados pelos gregos.
Ramos (1982: 15) como a prática do exercício físico "vem da Pré-história, afirma-se na Antigüidade, estaciona na Idade Média.
Na Grécia nasceu o ideal da beleza humana, o qual pode ser observado nas obras de arte espalhadas pelos museus em todo o mundo, onde a prática do exercício físico era altamente valorizada como educação corporal em Atenas e como preparação para a guerra em Esparta.
Oa perceber então da forma que esta como se estivesse pensando como ser humano uma criação como seria vista a humanidade,uma arte onde o criador da forma em perfeitos traços onde a ciencia envolve do artista com a arte tentando mostrar que ele sente ao fazer esta arte.
Por isto,resolvi começar esta resenha do livro Contemporary Art and Anthropology com uma visão ampla e clássica deste problema epistemológico. Assim,para Paul Valéry, as relações entre a Arte e a Ciência evoluem de acordo com as diversas fases ou momentos da pesquisa,isso para, como ela o mexplica: se separar definitivamente
no final. Essa visão metódica é bem representativa do pensamento classificador do
século XX que demonstra que a diferença entre arte e ciência era visto do
ponto de vista formal:Arte e Ciência produzem resultados de natureza diferentes. Não há ambigüidade, não há contaminações ou aproximações de um campo para outro… não há relações possíveis. Este tipo de divisão radical está sendo questionado hoje tanto pelos artistas quanto pelos antropólogos que procuram, com razão, reativar os diálogos entre Ciência Humana e Arte, mostrando que uma relação é não somente
possível mas que ela permite a combinação das forças dos dois.esta relacões tiradas de Corpo&Imagem, Wilton Garcia(org), Editora Arte e Ciência, SP, 2003. 2005. OPUS CORPUS:Antropologia das aparências corporais,
Apontando a relação da forma de se ver a arte como o jogo de pensamentos esta na imagem o que se pode imaginar o que ele pensa o jogo de ideias.
Nestas páginas, pois, como a buscar transpor o primeiro degrau de uma travessia que seria desejável tivesse a orientação de escalada na compreensão das coisas gerais humanas,iniciaremos por um percurso da concepção de jogo tal como contida no clássico estudo antropológico, de dimensão filosófica, Homo Ludens(1), de Johann Huizinga, para depois,operando um salto que esperamos razoável, abordar novos conceitos sobre o trabalho próprios da reflexão da atualidade, que propõem ao mesmo tempo a valorização do tempo livre e a do trabalho pela criatividade.

consideraçôes finais
vimos que uma arte nos diz muitas coisas mas inchergar so depende de nos fazer esta arte maravilhosa que a educação fisica nos tras.